아는 애들은 수학과 출신이냐? 과외쌤한테 3.14가 뭘 나눠서 3.14xxxxx 나오는거냐 물어보니 선생님한이 당황하던게 생각나네

지름 곱하기 3.14... 가 둘레라는걸 인이 박히도록 외우는데 애초에 이걸 모르면 문제를 풀수가 없음

2파이r , 파이r^2 이걸로 좌변 우변 넘겨서 문제 다풀리는데 저걸 왜 알아야되냐? ㅋㅋ

아니 주입식이라 치더라도 문제풀면서 원둘레 구할때 반지름x2x3.14 공식 쓰다보면 걍 누가 안알려줘도 스스로 알게되지 않나?

실제로는 바퀴의 지름을 잰 다음 그 바퀴를 흙바닥에 한 바퀴 굴려서 난 바퀴자국과 지름을 대조해서 측정함

옛날교육은 애들 많아서 궁금한거 있어도 물어보지도 못하고 그냥 단순암기만 시켰는데 요즘은 모르는거 있으면 Ai한테 알때까지 물어볼 수 있어서 좋더라. 덕분에 건전지 원리 알게 됨

일단 교과서에 나오는거 그렇게 잘 아는, 본문에서 원주율이 뭔지 설명하고 계시는 분은 연 수백억 수익을 얻는 스타강사임 ㅇㅇ

요즘은 모르겠는데 예전 수학정석으로 배우던 시절에는 그냥 파이 =3.14 이러고 넘어갔음

입시갤 잘난체 글이 왠일로 실베 왔나 보니까 실베 버러지들도 충분히 우월감 느낄만한 내용이네 ㅋㅋㅋㅋ 그러면 그렇지

쉬었음 반이상이 고졸이고 초대졸 지잡 합치면 9할일걸? 내주변에 쉬었음 한명도 본적없음

왜 안 나눠져. 왜 무한이야. 언젠가 끝나는 거 아냐. 하면서 인간 머리로 이해가 안가기 시작하는 순간이니까 그렇지. 알고 있어도 암기한 것에 불과한 거지. 초월수가 어떤 의미를 가지는지 제대로 이해한 놈이 있겠음? 저 강사도 모를걸

원주율의 정의에 대해 중고등학교에서 알려주던 사람 없지 않았음? 그냥 기계적으로 외웠지

0으로 왜 안 나눠짐, 무한의 정의, 극한의 정의, 초월수 이런건 다 고딩때까지 안 가르치니 모를만 한데 원주율 정의는 어렵지도 않고 골백번 들었을텐데도 지가 잊어먹은거

한자교육을 안시키니깐. 원주율 단어 그 자체가 그 뜻인데.. 수학 이전의 문제지 그 당시에 배웠긴했는데 외우질 않으면 기억에 안남는거여

야임마 저기 40년만에 환갑전에라는 댓글 못봤냐? 쟤들은 한자 공부하던 시대인데도 저지랄난거야

근데 지름과 둘레의 비율이 원크기랑 상관없이 일정한거를 증명하는걸 알아야하는데 그거귀찮아서 걍 외우라고하는거 아닌가

원주율 이해도 없으면 1등급 안나오는데 되게 똑똑한가보다 너자폐스펙트럼이니까 우영우 낳지 말길

여기서 통찰력 있어보이려는 애들이 정작 이나라의 교육 시스템을 지적 안하고 그걸 배운 애들한테 지적질 한다는게 웃음포인트임개인이 문제인 것과 시스템의 오류인것을 구분 못하잖아

왜냐면 저걸 몰라도 다음 과정을 배우는데 어려움이 없게 암기교육을 시키니까그게 수능까지 가서 배워놓고도 모르는 애들 투성이고 이게 니들이 나이먹으면 수리능력을 상실하는 이유임